近日，上海有位7岁的小男孩经常失眠、流泪。还和父母说“不活了”
去医院一查居然是患上了抑郁症。
7岁的小东（化名）上二年级，前几个月家里人发现他不爱说话，也不爱玩耍，以前喜欢看电视现在也不看了。经常独处，问他也不说话，多问就流泪。家里人都以为是小东本身性格内向，没太关注孩子的变化。
可最近一段时间，妈妈发现，孩子连饭也不爱吃了，进餐时督促才吃一点点，以前爱吃的东西也不爱吃了。对上学也非常抵触，怎么督促也不去，打他骂他也无动于衷，也不说原因，就是流泪，晚上很晚才睡。
妈妈就一直追问孩子哪里不舒服，谁知他却回答说：“我不活了”，这下可吓坏了妈妈，于是赶紧带小东前往医院检查。可是体检结果显示正常，医生建议带小东去看看心理医生，经过初步诊断小东为“儿童抑郁症”。
在沟通中，心理医生了解到，小东的父母经常吵架，从他记事起，爸爸妈妈有矛盾的时候就经常训斥他、骂他、打他，从来没有表扬过他。小东5岁时父母离婚了，自己被送到叔叔家生活了一段时间，他老觉得自己是多余的。父母都忙于自己的工作也很少看他，他觉得自己被爸妈抛弃了。
逐渐地，小东产生自卑心理，觉得自己什么都不好，变得不爱说话，不爱交往，对学习也不感兴趣。父母以为小东故意不上学，不求上进，更加责骂他。这使他的病情加重，出现了典型的抑郁症表现。
通过小东的案例，发现不良家庭环境会造成孩子主动性、安全感缺失，焦虑、恐惧、抑郁的情绪。发展心理学认为，孩子6岁之前大人要完成孩子的自信心、安全感、主动性的培养，如果6岁之前不能很好度过，就容易形成被动、自卑、焦虑的心理状态。父母经常吵架给小东造成恐惧不安的负面环境，遇到问题经常打骂进而对孩子的恐惧不安进行强化，父母的离异以及寄宿生活都造成家庭归属感的缺失，造成小东主动性、安全感的丧失，焦虑、恐惧、抑郁的负性情绪由此产生。经过对小东的家庭治疗、沙盘游戏治疗、认知行为治疗、房树人心理测验及药物等综合治疗手段，目前小东的症状已好转，抑郁情绪消失，饮食、睡眠恢复正常，能和家人正常交流，但是遇到外人还是比较胆怯、不主动交流，还需进一步强化治疗。儿童抑郁症首发症状可能是躯体症状。儿童青少年的抑郁症，其高峰年龄与青春期是有点重叠的。其中，一部分孩子可能低落情绪不明显，而表现为躯体化症状，包括头疼头晕、肚子疼、恶心呕吐、心慌胸闷等。儿童抑郁症是以情绪低落为主要表现的一类精神障碍，表现形式主要包括：突然沉默寡言、学习成绩骤降、容易与他人起争执、脾气暴躁、注意力不集中、睡眠障碍等。二、可以表现为孩子食欲下降、体重减轻、睡眠障碍，孩子存在有自卑心理或者是有自责感。三、有一部分孩子会出现相反的行为，比如孩子易激惹、容易发脾气，还有学习成绩下降、拒绝上学。四、有一部分孩子会存在不能准确的表达自己内心的感受，从而出现愤怒和沮丧的行为。五、有一部分孩子会存在有一定认知方面的障碍，从而导致出现自卑心理，甚至对生活出现绝望的状态。六、有的孩子可能会出现躯体化的症状，比如头疼、腹痛，或者是身体其他地方不舒服的症状。1、建立相互信赖的关系。遇到挫折，出现沮丧、抑郁情绪时，要与孩子产生共情，引导及时宣泄不良情绪。2、一起正确的认识抑郁症，帮助树立战胜抑郁症的信心。3、督促孩子坚持服用抗抑郁药，按时到医院随诊，了解病情恢复情况。4、父母之间的关系一定要和谐，尽量营造温馨和谐、宽松的家庭氛围。多到户外郊游散心，有助于抑郁症的治疗。01、儿童抑郁症的治疗主要包括心理治疗和药物治疗两个方面。对于症状比较轻的抑郁症病人，先要有针对性的对病人进行一些心理疏导，但是不要直接和孩子谈论抑郁症的问题，避免加重孩子的心理负担；02、可以鼓励孩子多到户外参加一些体育运动，有助于病情恢复。如果抑郁症症状较重，难以参加正常的学习，需要接受正规的药物治疗。（转发自 心理精神科护理）
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